こども園日記ー笹口こども園【新潟市・こども園】

昨年の4月に入園してもうすぐ1年が過ぎようとしています。
初めてお家の方と離れて不安いっぱいで涙、涙だった子どもたちが今では笑顔で登園してくれるようになりました。

私たちの話をキチンと理解してやりとりも少しずつできるようになりました。2月末から1日の流れが少し変わりオムツ替えはトイレで便座に座るように。みんな嫌がることなくちょこんと座り、タイミングが合うとおしっこが出るお友だちもいたり、少しずつ自分でズボンをはく練習をがんばってみたりもしています。

給食前の手洗いは楽しくて仕方ないようで順番待ちをしていると「ん～！」と早くやりたいとアピールするお友だちの姿もみられます。

本当にこの1年で自分でできることがたくさん増え、大きく成長しましたね。私たちもお家の波田とご一緒にお子様の成長を共に感じ、喜び合えたことを嬉しく思っています。
もうすぐもも組さん。これからの成長をますます楽しみにですね。

子どもたちの睡眠不足が増えています。

1～2歳児における理想の睡眠時間を11～14時間と言われています。

早寝早起きはなぜよいの？

そもそも早寝早起きとは夜21時までに寝て朝5時までに起きることをいうそうです。
早寝早起きは生活のリズムが整うだけではなく、日々の身体の成長を促します。

早寝早起きするためには？

• 朝は7時までには起こす
• 朝ご飯をしっかり食べよう！
• 午睡は15時から16時までに起こす

お部屋遊びと、園庭遊びの様子です♪

続きの写真も見てね »

まだまだ寒い日が続いていますが、雪も少なくなり、過ごしやすくなりましたね。2月の最初には豆まきがあり、お部屋に赤オニさん青オニさんが遊びに来てくれました。
「うわ～ん」と泣いたり、保育者の後ろに隠れたり、固まったままじ～と見つめたり・・・もちろん誰も「おにわ～そと！」をできずそんなつぼみさん達にオニさん達は「バイバイ！また来年ね！」と帰って行ってくれましたよ。

お部屋では進級に向けた「朝の会」を始めました。
給食の前にみんなで「おはよう」の歌をうたい、挨拶をして一人ひとり名前を呼んで「は～い」とお返事をしています。
お腹がすいている時間ではありますが、あいさつに合わせてペコッと頭を下げたり、「は～い！」と上手に返事をしてくれたりしていますよ！

4月から新しいクラス。楽しみですね。

元気いっぱいお部屋あそびをしました☆彡

続きの写真も見てね »

2021年がスタートし、早いもので1ヶ月が経とうとしています。
年明け早々からの雪「大寒波」という言葉も2，3回くらい・・・子どもたちは雪が積もり嬉しいようですが、大人は久しぶりの雪かき、路面状態の悪化でお仕事に行くのも一苦労でしたね！
もう少し頑張ってこの冬を乗り切りましょう！

つぼみさんは、お外に出た雪あそびが少し難しいので、お部屋にシートを敷いてそこに雪を持ってきて、雪にふれ楽しみました。

先週から、少し進級に向けて、おしぼり、あごさんのお片付けを子どもたちにお手伝いしてもらっています。
おやつを食べ終わった人から、おしぼりなどを自分でもって運び、保育者が一人ひとりのお名前を呼び、ビニール袋を開いて待っているところに「ポ～ン」と上手に入れてくれるつぼみさんです。
その満足した表情をするこどもがとてもカワイイくたまらないです。

壁面

今月の壁面を、今年の干支「うしさん」です。
白色画用紙に小サイズのペットボトルタンポでスタンピングをし、カワイイ水玉模様をつけました。
そして、顔に目玉シールを貼り、お鼻の穴は、こどものちっちゃな指の跡です。色々な表情のうしさんができましたよ～

お願い＆お知らせ

持ち物に名前がなかったり、消えかかっているものがあります。
もう一度、お家で持ち物にしっかりと記名があるか確認をお願い致します。
できれば、見やすいところに大きく記名していただけると助かります。

まだマグを持ってきているお友だちは、進級に向けて、お家でコップを使用してお茶などを飲む練習をお願い致します。

壁面制作の様子です♪ 今年の干支の牛を作りましたよ★

続きの写真も見てね »

今年も残すところあと一週間となりました。
入園してあっという間に8ヶ月が過ぎようとしています。
子どもたちの成長もあっという間で、日々できることが増え子どもたちの持つ力や可能性を日々実感しています。こどもって本当に凄いですよね！

できることが増えてくるとともに自我も芽生え、「こうしたい」「あれがほしい」などやりたいことがはっきりしてきて、自分の意思を通そうとする場面が増えてきました。
お家でもそのような姿が観られるのではないでしょうか？
まずは「こうしたかったんだね」等こどもの気持ちを受け止め、それから「でも今は○○なんだ。後で○○しようね」など良いも悪いも伝えていきたいと思っています。それを繰り返し伝えていくことで、少しずつ納得したり理解したり我慢することができるようになってくるのだと思います。
子どもたちの気持ちを一番に考え、受け止めながら関わっていきたいと思います。